Libros-Online

Historia som kunskap : innehåll, mening och värden i möten med historia

Tamaño del Libro 1706 KB | Con una puntuación media de false estrellas


Puedes COMPRAR el libro desde los siguientes enlaces
Comprar el libro Historia som kunskap : innehåll, mening och värden i möten med historia en Amazon Comprar el libro Historia som kunskap : innehåll, mening och värden i möten med historia en CasaDelLibro

Puedes DESCARGAR el libro desde los siguientes enlaces
Libro Historia som kunskap : innehåll, mening och värden i möten med historia EPUB Libro Historia som kunskap : innehåll, mening och värden i möten med historia PDF

Historia som kunskap : innehåll, mening och värden i möten med historia EPUB

Historia som kunskap : innehåll, mening och värden i möten med historia PDF

Descargar Libro Historia som kunskap : innehåll, mening och värden i möten med historia

Libro Historia som kunskap : innehåll, mening och värden i möten med historia de Niklas Ammert

Libro Online Ebook Historia som kunskap : innehåll, mening och värden i möten med historia

Sinopsis del libro

”Beskrivningar av elevers historiesyn och berättelserna om hur de lär sig kan starta intressanta diskussioner i ett kollegium om vad det är för ämne som eleverna möter i dagens historieundervisning. Med en sådan diskussionsöppning ökar möjligheterna att utvidga samtalet och prata om vad historieämnet skulle kunna handla om.” Katarina Schiöler, Tidskriften Alfa Vad kan man när man kan något om historia? Vad är viktigt att kunna och hur lär man sig det? Ungdomar möter historia överallt: i skolan, familjen, media och samhället runtom. Men hur uppfattar eleverna mening och värden i relation till historiska förhållanden och händelser? I Historia som kunskap belyser historiedidaktikern Niklas Ammert dessa frågor, såväl teoretiskt som empiriskt. Han studerar svenska ungdomar och lärare och de situationer i vilka kunskap om historia kommuniceras och brukas, framför allt i skolsammanhang. Eleverna själva, deras uppfattningar om och möten med historia är hans primära fokus. Boken vänder sig till lärare, lärarstudenter, forskare och alla med intresse för historia och didaktik i kombination. Ammert gör nedslag längs den didaktiska kedjan – från kursplaner via läroböcker till den enskilda elevens värld. Vad är meningsfullt för ungdomar när det gäller historia? Hur arbetar de med historia i skolan och hur kan de bäst tillgodogöra sig kunskapen?

Un libro de Niklas Ammert en la categoría de Libros > Historia > Historiografía